兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校
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兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校隶属于NOIP信息学奥赛教育科技有限公司，是兰州文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校于1996年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
兰州西固区NOIP信息学奥赛培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
IOI:International Olympiadin Informatics国际信息学奥林匹克竞赛NOI:Nati独果onal Olympiad in Info顶磁诗间械视父年冲列rmatics全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOIP:national olmpic in informatic(province) 分省赛区联赛 NOI和IOI简介 一、NOI简介 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NationalOlympiadinInformatics,简称NOI)是经中华人民共和国教育部、中国科学技术协会批准，由中国计算机学会主办的一项全国性青少年计算机学科竞赛活动，这是一项面向全国青少年的信展临奏冲肥底道远道殖息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。 调损配音 它与联合国教科文组织（UNESCO）所倡导的国际给然与雷住略信息学奥林匹克竞赛（InternationalOlympiadinInformatics，IOI）同步进行。 NO抗投学往血终标油I系列活动包括： 1)全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称信息学奥况甲赛）。以省（包括自治区、直辖市，下同）为单位合迅组织参加的全国性比赛，每交等法垂市队4名选手。 2)全国青少年信息学奥林匹克联赛(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces,简称NOIP或联赛)。 3)全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营，简称冬令营)。在每年的冬季假期开展的为期一周的培训活动。 4)国际信息学奥林匹克竞赛(InternationalOlympiadi民济队静煤陈走觉分离nInformatic材严这数英剧紧轴果好s,简称IOI)中国队选拔赛(IOI选拔赛，简称选拔赛)。 5)出国参加国际信息学奥林匹克竞赛(InternationalOly新木去好细指赵察素谈都mpiadinInformatics,简称IOI)。由中国计算机学会组织代表队代表中国参课乎浓末写队灯聚岁加每年一次的国际竞赛IOI。 6)各水结号说略的永夜呼省组织的培训和竞赛活动。 二、把洋守机境商设优怎目IOI简介 1.IOI宗旨 国际信息学奥林匹克竞赛(Interna甚鱼tionalOlympiadinInformatics王,简称IOI)是五项国际学科奥林匹克竞赛之一，是由联合国教科文组织(UNESCO)于1988年创建的。它的宗旨是：宣传信息学这一新兴学科，激发学生对计算机科学和信息技术的兴趣，给学校的这一类课程增加动力和新思路，通过竞赛形式对有才华的青少年给予激励，促使其能力得以发展；特别是使世界各国有才华的中学生汇聚一堂，进行科学文化上的交流，并学习主办国优秀的文化。 2.我国参加情况 我国从第一届起就组队参加IOI，在每次比赛中都取得优异成绩。多年开展的信息学奥赛IOI和NOI，也促进了在我国青少年中普及信息科学技术，推动中小学实施素质教育，增进了国际交往。 3.组队方式：每队4名选手，两名领队。 4.竞赛方式 IOI是测试来自世界各地几经选拔后的高中学生，在将计算机、程序设计语言作为工具，在网络环境下解决问题的能力。一共有两次测试，每次5小时。选手要在5小时内编出3个程序，即解出3个题目。竞赛题目具有专业水平。 5.IOI国际委员会 为了更好地组织此项赛事，IOI专门成立了由约11名委员组成的IOI国际委员会（IOI-IC），讨论有关IOI的重大事情。它每年在主办国召开两次会议。我国从1997年起成为IC的成员国，并积极参加了IC的组织发展工作和各项活动。任期至2003年止。 有关IOI的重大事情，如增选国际委员会委员，决定参赛国等事项，均需全体会议表决通过。 6.IOI改革 IOI在改革中发展，从今年起，将不在使用DOS平台，而使用Linux作为竞赛平台。
}一、少儿编程是通过编程游戏启蒙，可视化图形编辑等课程，培养孩子的计算思维和创新能力。全国普及是迟早的事情，国家已经在陆续出台一系列政策推广少儿编程发展了。2016年《教育信息化十三五规划》将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》强调“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课题，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广”。2017年工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018-2020）通知》强调“鼓励校企合作，支持高等学校加入人工智能等相关学科建设”。2018年浙江省信息基数教材编程语言由Python替换Visual Basic，信息技术为浙江省高考选考科目之一。所以孩子如果已经到5、6岁了，就可以报名课程了，提前做好准备。我孩子现在6岁，报了和码编程，对孩子的逻辑思维培养挺好的，在学习中还能通过完成任务获得成就感。
二、目前国内少儿编程培训机构达150个以上，小码王今年还完成了第6次融资，种种现象说明少儿编程在未来必将占据重要位置
三、根据国家教育政策，应该是会的。
编程的语言有什么？哪些比较好用？
面向对象的语言，面向过程的语言，函数式编程语言，人工智能编程语言。面向对象的好用
一、暂时没有必须学。因为幼儿园的孩子可能还太小，对于机器人编程的理解和应用能力还比较有限。因此，如果要让孩子学习机器人编程，需要提供恰当的课程和教材，让孩子以趣味、互动的方式掌握基本概念，并慢慢提高学习能力。此外，还需要注意孩子的身体健康和安全问题，确保他们参与机器人编程活动时处于合适的状态。综上所述，机器人编程对于幼儿园孩子的学习和成长具有积极的作用，但要注意适龄教育和注意孩子的身体健康问题，为他们提供安全、有趣的学习环境。
二、编程课从三岁就可以学了。具体还要看小朋友的医院自己家里的精力条件。现在的编程做的入门都很有意思，都是以动画的形式在讲知识，教会孩子如何操作，也不要小看了孩子，接受能力很强的。如果孩子感兴趣，而且家里经济条件也允许，可以学一下，毕竟可以提升孩子注意力和逻辑思维能力。
一、变量是指在编程中用于存储数据的一种数据类型，可以用来存储数字、文字、布尔值等不同类型的数据。在少儿编程中，变量通常用来存储用户输入的数据或者程序中需要用到的数据，例如分数、年龄、名字等等。通过使用变量，程序可以更加灵活地处理数据，实现更加复杂的功能。除了变量，少儿编程还有很多其他的概念和技术，例如循环、条件语句、函数等等。学习这些技术可以帮助孩子们更好地理解计算机编程的原理和方法，提高他们的逻辑思维和创造力。
二、在少儿编程中，变量是指一个可以存储数据或值的容器，它的名称是可以通过编程代码自定义的。变量的作用是为了在编程过程中方便我们存储和调用数据，这些数据可以是比如数字、文本、布尔值等各种类型的数据。但是需要注意的是，编程中的变量并不是一个固定的值，它可以随时被改变或重新赋值。因此，编程中的变量是一个非常重要和基础的概念，对于初学者来说需要认真掌握。
三、关于这个问题，变量是指在编程中用于存储数据的一种特殊数据类型，可以用一个名称来标识。在程序执行过程中，变量的值可以被改变。在少儿编程中，变量可以用于存储数字、字符串或者布尔值等数据类型，以便在程序中进行计算或者比较。例如，在一个游戏程序中，可以使用一个变量来存储角色的生命值或者分数，以便在程序中进行相应的操作。
一、目前是经济衰退的时期，找一份工作不容易，考取CCNP的证书当然是有用的，能够帮助你稳定你的位置，增加求职的法码。如果考试的话，建议去itrenzheng考题网去看看学习资料，对你很有帮助的。楼主如果想多学点知识就去报考培训班，培训班就选靠自己附近的，有点权威的，如果只想通过考试就买份包过的题库，买题库记得去正规网站。例如：itrenzheng考题网。
二、ccna认证培训介绍 ccna认证（ccna－思科网络安装和支持认证助理）是整个cisco认证体系中最初级的认证，同时它也 是获得ccnp认证、ccdp认证和ccsp认证的必要条件（ccip认证、ccie认证不强制要求），而且许多cisco专业认证（cisco qualified specialist）也要求考生首先得ccna认证。 一、ccna认证培训 ccna认证属于cisco售后工程师认证体系得入门认证，通过ccna可以证明你已掌握网络得基本知识， 并能初步安装、配置和操作cisco路由器、交换机及简单的lan和wan。ccna认证表示经过认证的人员具有为小型办公室/庭办公室（soho）市场联网的基本技术和相关知识。通过ccna认证的专业人员可以在小型网络（100或100以下个节点）中安装、配置和运行lan、wan和拨号访问业务。他们可以使用的协议包括（但不限于）ip、igrp、ipx、serial、apple、talk、frame、relay、ip rip、vlan rip、ethernet、access lists。 二、培训技能 安装、配置和操作简单的路由局域网、路由广域网，定义"简单"网络的内容，如ip、igrp、ipx、串行、apple、talk、帧中继、ip rip、ipx rip、vlan、以太网和访问到表等。 三、ccna能够根据培训和现实世界的经验提供解决方案： 1、安装和/或配置一个网络； 2、通过利用访问目录过虑； 3、按需的带宽（bod）和按需拨号路由（ddr）等特性减少带宽和降低广域网成本的internet访问解决方案，优化广域网。 4、通过集成拨号连接和传统的远程局域网到局域网访问以及支持internet电子商务和多媒体等新应用所需的最高水平的性能，提供远程访问。 四、获得ccna认证的先决条件 不需要考生持有任何证书即可报考ccna，同时对考生的年龄、学历、外语水平均没有硬性规定。 五、ccna认证的考试 现在参加考试有2条-途径：1、参加640－801ccna这门考试；2、分别参加640－821intro和640－811icnd这两门考试。 六、ccna认证的有效期 ccna证书的有效期为三年，三年之后需要参加再认证（recertification）的考试，如果你再两年内考取了更高级别的cisco认证，则ccna认证的有效期自动更新。 七、ccna的再认证考试 有效期满之后必须参加640－811cnd的考试，或者参加任何一个ccnp、ccip、ccsp、的考试，再或者参加cisco专业认证（cisco qualified specialist）中任何一颗前缀为642－xxx的考试
三、CCNA属于基础入门，知识点相对比较基础，到了CCNP，基本全部的知识点都将在这个阶段学完，这一阶段中知识点的学习也会逐渐深入。目前基本上培训机构都是按照官方大纲的内容来授课的，考点内容占据大部分的内容，建议可以考虑ITAA实验室，主要是以技术学习为主，目的在于提高学员的技术水平，学习中几乎不会出现考点内容，考点都安排在培训后考试前单独进行，课程学习内容比官方要求更深入，知识点也更多。北京、天津、上海、广州均有实验室。建议可以百度了解一下。
一、答案是D;但我想知道解题思路和过程？请高手做答！
二、其实，考试需要技巧。这道题，可以用特殊值代入法，比如K=2，变成我们很熟悉的满2叉数，再将1、2、3代入n，计算验证可以选出正确的答案。练习的话，做完这道题，就将此题当成一个定理。
三、我是来看评论的
一、个人觉得是很有必要的，参加Scratch培训可以增强孩子的动手能力。我的孩子已经学了一年多了，现在简直就是一个一个小导演，每天都自己研究着制作一些动画小视频，有时候还会逆向研究自己玩过的一些小游戏。相对于同年龄的其他孩子来说思维能力还是要好的多。
二、上海这边不少地方都有，不过建议昂立stem，一般适合7岁以上的小朋友学习，侧重培养孩子的编程思维、创意、协作能力，旁边不少同事朋友的孩子都在那。
三、觉得Scratch挺赞的，在丰富孩子的课余时间的同时有让孩子们学习到了课本以外的知识，同时还锻炼了孩子们的思维逻辑能力。让孩子们比以前变得更加的爱动脑子。
请各单位在9月10日前将加盖单位公章和负责人签字的初赛NOIP报名表报送到包头市科学以下是机器人的分类：家务型机器人：能帮助人们打理生活，做简单的家务活。中科院深圳先进技术研究院研制的管家机器人操作型机器人：能自动控制，可重复编程，多功能，有几个自由度，可固定或运动，用于相关自动化系统中。程控型机器人：按预先要求的顺序及条件，依次控制机器人的机械动作。示教再现型机器人：通过引导或其它方式，先教会机器人动作，输入工作程序，机器人则自动重复进行作业。数控型机器人：不必使机器人动作，通过数值、语言等对机器人进行示教，机器人根据示教后的信息进行作业。感觉控制型机器人：利用传感器获取的信息控制机器人的动作。适应控制型机器人：能适应环境的变化，控制其自身的行动。学习控制型机器人：能“体会”工作的经验，具有一定的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。智能机器人：以人工智能决定其行动的机器人。现在国际上比较知名的工业机器人有：德国KUKA机器人， 瑞典的ABB机器人 ，美国的Adept机器人，沈阳新松机器人（国内机器人第一品牌），日本安川机器人，首钢和安川合资的莫托曼机器人，日本川崎机器人，日本yamaha 机器人，意大利COMAU机器人，奥地利IGM机器人，德国cloos机器人。
乐高编程软件和passcal语言的区别
乐高EV3使用的是模块化编程，主要是鼠标拖拽功能模块，相对比较容易。也有高手玩家在EV3上成功运行原生C语言程序。C语言应用就广泛了，有良好的跨平台特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。Pascal语言语法严谨，层次分明，程序易写，可读性强，是第一个结构化编程语言。IOI(国际信息学奥林匹克竞赛)把Pascal语言作为三种程序设计语言之一，NOI(全国奥林匹克信息学竞赛)把Pascal语言和c语言、c++语言作为竞赛使用程序设计语言，在大学中Pascal语言也常常被用作学习数据结构与算法的教学语言。但传统PASCAL的标准库中缺乏对网络编程的支持，并且仅通过自带的graph单元难以实现较好的图形界面（GUI），这些缺点大多需要嵌入汇编语言代码才能得到解决，缺乏与机器语言的接口。Pascal不适合在非教学的场合使用。
一、少儿编程现在很火 孩子学的懂吗 学了后对他们的成长有些什么样的帮助 应该怎样去学
二、最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。编程算法其实离我们的生活并不遥远，孩子选择路线达到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。专业的说法是，学习编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领，去适应现在快速发展的社会节奏，而不希望他们只会“死读书”，缺乏灵活思考和执行能力。因此，让孩子学习编程，并不是为了让其成为程序员，就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。学习编程能给孩子带来什么？1、提升孩子的逻辑思维能力每一项编程任务都包括了分析问题—将问题分解成各个部分—选择解决问题的方法—然后用计算机听得到的逻辑思维方式来表达的过程。而此过程能够直接培养解决问题和逻辑思考能力。2、提升孩子创造力 根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、增强孩子自信心 完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力！一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。4、提升孩子的专注力和细心度 排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事、得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
三、首先我觉得对孩子的逻辑思维是有很大提升的，其次国家现在很重视编程，未来是一个很好的发展趋势，而且对孩子未来升学也有很大的帮助，朋友家孩子在大东龙之梦酷叮猫学的挺好的
四、首先很负责任得跟你说，孩子肯定学得懂，我们未来基地都有自己的学员，而且组织过夏令营和冬令营，学生和学生家长反映都挺好的，参加完冬令营有直接报名上课的。然后，学了之后对他们的成长是非常有帮助的，教育部一月份在山西召开了新闻发布会，新规要求严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，进一步提高初中学业水平考试命题质量。所谓初中学业水平考试，也就是俗称的中考。根据新规，以后咱们孩子参加中考将不再有考试大纲作为依据。新规中也提到了，取消大纲后，试题命制既要考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、 解决问题的实际能力。而少儿编程思维包含了更为全面更深刻的逻辑思维能力的培养，编程学习中不仅涵盖了数学的内容，还有逻辑学、物理学等其他学科的内容。最后，说这个少儿编程怎么学，目前就是线上和线下两种模式，如果你不放心的话，可以先试上几节课，看看孩子的学习态度和学习效果，是不是很感兴趣，然后再做决定，报班学习。
五、少儿编程学习要从儿童开始5-18岁是孩子学编程的最佳年龄，在5岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个5～18岁是抽象逻辑思维的形成期。 学习少儿编程到底还有什么帮助呢？ 1、强化逻辑思考力：做编程最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题，从而解决问题，达成目的。其中，孩子必须思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、输出，这对于学习对事物的逻辑分析能力会有很大的帮助。 2、提高学习成绩：编程让孩子现在的学习成绩整体提高。编程是让孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，可以防止孩子沉溺于游戏。并会在这个过程用到数学学科里的坐标、数列等大量知识，通过不断实践中学以致用，增强对数理知识的理解，无形之中提高学习成绩。 3、增加解决问题能力：编程过程中，面对一道道关卡的挑战，孩子会不停的利用学习到的各种知识，一步步尝试着达成破关的目的。久而久之，会让他们习惯利用自己的资源，解决自己遇到的困难和问题。
//在这你自己加一句输出c值及小数点他们是临时组建的球队,没有期望赢得这场比赛。一、学校的基本情况 樟木头中学创办于1959年11月，现为镇属全日制寄宿制初级中学。学校占地面积499盐气厂修形议农粮了资52.87平方米，建筑面积57398.18平方米；目前学校开设54个么教学班，现有学生2763人。现有本科以上学历的专职教师192人，其中高级教师28人，一级教师72人，中共党员46人，市级学科带头人2人 ，市级教学能手27人，镇级学科带头人22人，镇级所见字法教学能手32人。 二、学校的办学优势 1．厚实的物迅叫卫独山迫质基础 学校有三栋教学大楼、一栋综合实验楼，两栋宿舍楼（共284间学生宿舍，满足全寄宿需要，每间宿舍均安装了空调，冷热水保障供应）。学校共有教室60间，功能室65间，教师办公室25间；设有图书馆、舞蹈室、美术室、校史室、电脑室、实验室、创客室、心理咨询室、资源教室、智慧课室等。 我校有高速光纤校园网，有台式计算机320台，教师每人一台笔记本电脑，多媒体教学平台71个，每间教室都配备电子白板和实物投影仪。 学校有一个标准化足球场、七个篮球场、六个羽毛球场及其他球类场地27个和400米跑道的运动场，有一座室内体育馆，学校教学楼、体育馆、学生宿舍楼一楼架尽制搞例移散山空层可为学生提供近5000平方米的活动空间。 学校规划科学，言布局合理：校园东边是运动区、西边是教学区、南边宿舍生活区、北边是文化交流区，中间是行政管理区。 校园生态一和谐，如今樟中，春来木棉红，夏至荔枝熟，金秋丹桂香，冬日有绿榕。 2．过硬的领导班子和优良的师资队伍 领导班子过硬：目前樟中的行政班子梯队合理，综合素质强，凝聚力高，是一支战斗力强的队伍。以务实求物敌其德精的服务意识，做好各项工作查态径殖业，充分体现过硬的队伍作风。 师资力量雄厚：学校现有专任教师192人，其中研究生学历12人，本科学历180人，专任教师学历达标率100%。近五年来，教师参加各项比赛获得国家级1项，省级奖40项，市级奖224项。教师论文发表颇丰，其中国家级4篇，省级11篇，市级14篇。 3．全面的学生发展 学生特长明显：我校的无人车、无人机竞赛成绩突出，邓诗瑶、汪一洲获青少年建筑模型大赛全国优胜奖；邓诗瑶、汪一洲、连比贵李钰、吴宇琪获青少年建筑磁职快金问但静模型大赛东莞市一等奖；苏思瑜获青少年科幻绘画大赛广东省三等奖。 文学功底深厚：荔香文学社成立于1997年4月，在2005年东莞市首届文学社展评活动中获得“优秀文学社”称号；在东莞市第二至第四届文学社展评活动中连续三备现次获得“标兵文学社”称号；在2011年广东省文学社评选活动中，被突评为“优秀文学社”；在全国校刊评比活动中《荔香》杂志获得一等奖。 学地察爱终生获奖丰硕：近五年，获得国家级奖4项，获得省级奖28项，获得市级奖315项。学校篮球队获东段伤几圆天怀提依并莞市中学生校际篮球赛东城赛区第三名。2020年，学校荣获东莞市第六届体育大课间评比中获得一等奖。 4．坚实的课程基础 学校认真贯彻国家课程、积极参与地方课程并主动探索开发学校课程。以《东莞市普通中小学课程方案指导纲要》为指导，以“求真致美，涵养人生”品牌教育核心理念，以培养注重个性全面发展的阳光学子为目标，以提升教师专业发展为课程建设基石，初步建立一个以提高基础型课程教学质量、加强拓展型课程和研究型课程建设的合理课程结构。 学校进一步开展第二课堂，落实综合课程，创设“致美教育”校本特色课程。目前开展有DV制作、网页制作、美术、书法、航模、车模、建模、历史大讲堂、天文、英语口语、演讲与口才、棋类、球类、读书会、麒麟舞、客家风情等30多种校本课程。这些课程促进了学生的全面发展、自主发展和个性发展，已成为学校一张张亮丽的名片，承载着学校课程文化的高品质育人追求。 5．丰富的科研成果 近五年，学校承担了2项省级，11项市级科研课题。近三年，获市级以上教学技能竞赛奖139项，论文获得市级奖励或在市级以上刊物发表的共52篇；学生获市级以上的各种学科竞赛奖项达67人次，学校物理教研组、信息技术教研组被评为东莞市普通中小学先进学科教研组。德育兴校、科研兴校已初见成效。 6．丰硕的办学成果 学校先后被评为教育部基础教育网络实验学校、中国优秀校刊一等奖、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省档案综合管理特级学校、东莞市文化建设先进单位、东莞市交通安全文明学校、东莞市德育示范学校、东莞市科技创新教育基地学校、东莞市依法治校示范校、东莞市示范家长学校、东莞市语言文字规范化示范校、东莞市防震减灾科普教育学校、东莞市工伤预防工作先进单位、东莞市普教系统教育科研先进单位、东莞市实施广东省“千校扶千校”行动计划先进集体、东莞市文明单位等。近三年来，我校不断进步，特别是在体艺教育、人文教育上取得了较大突破，学校的管乐队、田径队多次在市里获奖，麒麟队获得了国家金奖，学校“荔香文学社”连年被评为东莞市标兵文学社。升学考试成绩连年递增,被评为“东莞市初中教育综合考核优秀单位”。此外，科普教育获得荣誉具体如下：2017年，获“东莞市教学质量优秀奖”；2017年，获“东莞市中小学科技活动”优秀组织一等奖；2019年，获“东莞市中小学科技模型系列活动”优秀组织一等奖；2019年，获第三批东莞市创客教育学校称号。2021年被评为东莞市初中教育质量评估优秀学校，东莞市首批品质课堂试验学校。 三、学校存在的困难 1．硬件方面：存在着校园面积小，没有扩建空间，难适应目前高速增长的生源规模；第二课堂的场室严重不足，难以满足打造品质樟中的致美教育校本课程教学开展的需求；实验楼、初一教学楼、行政楼年限长，装修陈旧落后，课桌椅电脑等设施设备落后，难以满足打造品质樟中的要求，校园文化建设的具体物象化的墙廊文化设施严重欠缺，离品质樟中的细节化管理有较大差距。学校饭堂经过改造，设施设备有所更新，但是空间不够，随着学生人数的增加，学生就餐排队的时间需要较长。 2．软件方面：在编教师平均年龄偏大，知识结构陈旧，教改步伐小，推动难度大；市级名师工作室、名班主任工作室暂时没有，对学校整体提升教科研知名度严重制约；行政人员年龄偏大，活力不足，制约学校的可持续发展。 学校负责人：巫荫强 办公时间：8：30-12：00，14:00-17：30（法定节假日除外） 办公地址：樟木头镇育贤路1号 办公： 2
1，看老师一个好的少钱上紧乐儿足另护儿编程机构，对于师资的重视程度是十分的大的，好的少儿编程机构对于老师的选择是十分的严格的，在选择老师的时候，不粮阶凯号仅仅会选择理论知识丰富的老师，还会选择教育经验丰富的老师。2，看收费一个好的少儿编程机构，是有着一个好的收费制度的，好的收费制度对于很多家长来说是十响卫李末分值得他们重视的。一个好的机构对于收费这方面是十分的透明的。透明的收费制度不攻集需要家长担心有额外的附加费用。
{一、本人对计算机很有兴趣，更崇拜那些编程高手，我只懂计算机一级的内容，会用office,ps,window等操作这些办公所用到的，想对计算机更加深入学习，怎么学习编程，怎么入门，计算机编写程序分为那些语言，初学者学什么最好？还有推荐一些新手入门的学习书籍软件和视频
二、建议学C 语言。因为 1、C与C++,Java,C#,Javascript语法上大部分相似，对于以后进军这些语言没有多在问题！ 2、C说是一种高语言，但对于底层次的控制（硬件编程）也有很好的效率。在控制方面也很有用！ 建议用《C语言程序设计》谭浩强 清华大学
三、会ps啊，那学web，就是做网站的那种编程吧！！html ，css，javascript，sql，（java，C#，php）选一种，在电驴上找一些视频了看看。
四、最近很多人都在问如何学习编程。我觉得学习编程最重要的是入门，如果你入门的时候有一个好的方法和思路，打下比较扎实的基础，对今后的编程工作是很有益处的。即使在学习新的编程语言也无所谓，因为它们有很多相通之处，可以相互借鉴。 我认为可以先学习一下pascal，这个语言比较严谨，适合初学者。pascal它被称为教学语言，结构严谨，不像C语言那么灵活，易于理解和学习。 然后可以继续学习C语言，这个语言比较灵活。有了pascal的基础，在进行C语言编程就不会因为C语言的灵活而有问题 。后面的就可以学习VC什么的了。 C语言的书推荐谭浩强的，比较好。 我当时学习pascal和C语言的时候是将书后的习题都做了一遍，感觉效果很好。 当然了，学习什么语言也要看你具体准备从事什么行业。例如你要进行嵌入式开发，C就是很好的选择，如果是Windows开发，那么VC就不错。还有数据库方面的开发、网络开发等等。不同的语言适合不同的方面。要看自己的选择的，呵呵 。 还有很多人说自己的基础很差，甚至中学毕业什么的。其实这个并不重要，比较说英语，在计算机语言里所用到的单词量很少，而且都是常用词，经常使用就记住了。当然，如果你要看原文资料或者帮助的话，专业词汇比较多，不过在金山词霸的帮助下，经常看，也是没什么大的问题的。至于数学什么的，其实数学只是培养你一个逻辑思维能力，在初学编程的时候影响不是很大。况且，作为一个基础编程人员来说，上面还有系统分析师、项目经理，他们会把需求分析、概要设计和详细设计做好的，你只要按照文档写代码就OK了。不过，要上更上一步的话，其他基础知识就非常重要了，毕竟你不能写一辈子代码。 在你学习好C语言以后，个人建议好好学习一下数据结构和软件工程。这两门对你的水平提高都是很有帮助的。特别是软件工程，它能够使你按照科学的工程方法进行软件开发，对今后的发展很有好处。 只是一家之言，有不到之处，还望见谅！ 参考资料：
